在揭牌仪式上的讲话材料7篇

在揭牌仪式上的讲话材料7篇

在揭牌仪式上的讲话材料篇1

  将视下沉街镇为契机,在街道党工委的领导下,充分会好党支部的战斗堡垒作用,抓好队伍建设;下面是明月秘书网小编为您推荐在城市管理行政执法局揭牌仪式上的讲话材料。

  各位领导、各位来宾,同志们、朋友们:

  今天,我们在这里隆重举行利津县城市管理行政执法局揭牌仪式。首先,我代表县委、县政府,向关心支持利津经济和各项社会事业发展,并专程前来参加揭牌仪式的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来,我县坚持抓城市建设就是抓经济发展的指导思想,不断加大城市规划、建设和管理力度,县城建成区面积达到了16平方公里,人口达6.5万人。城市管理行政执法局,是我县行政管理体制的一项重要改革,对于解决城市行政管理中长期存在的多头执法、重复处罚和职责交叉等问题,提高城市现代化管理水平具有重要的意义。

  雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。县城市执法局的成立,揭开了城市管理新的篇章。希望县城市执法局以今天的揭牌仪式为新的起点,再接再厉,切实担负起城市管理的重任,忠实地履行好党和人民赋予的职责,大胆管理,敢于碰硬,严格执法,秉公执法,真正树立起城市综合执法的权威;要切实加强内部管理,不断提高执法人员整体素质,着力打造一支政治强、作风硬、守纪律、能管理、会服务的新型城市行政执法队伍。各有关行政执法部门要积极适应城市管理体制改革要求,配合好、支持好执法局的工作,认真理顺各方面的关系,努力推动全县城市管理工作再上新水平。

  各位领导、同志们,利津正处在加快发展的关键时期,我们将在市委、市政府的正确领导下,以科学的发展观为指导,进一步加大城市规划、建设和管理力度,着力加快城市化进程,以城市环境的大改善、城市经济的大跨越,推动县域经济的大发展。同时,也恳请各位领导、同志们一如既往地关心、支持利津经济社会发展,对我县各项工作提出宝贵意见。

  最后,祝各位领导、各位来宾身体健康,工作顺利,万事如意!谢谢大家!

 

在揭牌仪式上的讲话材料篇2

  我国的改革开放和社会主义现代化建设进入了攻坚阶段,我们面临着复杂的形势,要适应新形势,完成新任务,必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点,遵守政治纪律,提高政治鉴别力、政治敏感性,防止和排除各种错误思想和倾向的干扰。下面是众鑫文档网小编为您推荐省委书记在福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心揭牌仪式暨座谈会上的讲话材料。

  新一届省委常委班子在集体参观调研福州市台江区苍霞新城和福州软件园之后,共同出席福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心揭牌仪式和座谈会,目的就是以研究中心成立为契机,感悟思想伟力、汲取智慧力量,从班子自身做起,从思想政治建设抓起,带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,带头学习贯彻党的十九届六中全会精神,带头落实省第十一次党代会部署要求,引领带动全省上下高举旗帜牢记嘱托,勇担使命砥砺前行,奋力谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章。

  一、始终牢记“两个确立”、坚决做到“两个维护”,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者

  党的十九届六中全会鲜明提出“两个确立”的决定性意义。“两个确立”,是党的十八大以来最重要的政治成果,是引领实现党的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦最根本的政治保证。党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,在指导新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革中,充分彰显出强大的真理力量和实践伟力。

  福建是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地。习近平总书记始终高度重视、关心关怀福建发展,对福建的山山水水和父老乡亲有着深厚感情。这是福建发展最为重大而独特的优势。习近平总书记曾在福建工作17年半,在经济、政治、社会、文化、生态文明和党的建设等方面,开创了一系列重要理念和重大实践。党的十八大以来,习近平总书记多次亲临福建考察,作出了一系列重要讲话重要指示。省党代会报告强调,要以习近平总书记重要讲话重要指示精神和党中央决策部署统揽新发展阶段新福建建设,全方位推进高质量发展超越。

  全省广大党员干部要充分发挥福建特色优势,强化对“两个确立”的高度政治认同、理性认同、情感认同,绝对忠诚核心、坚定拥护核心;以更高标准、更严要求,深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,做到学得更深、悟得更透、贯彻得更到位。新一届省委常委班子要当好示范,自觉将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为终身必修课,满腔赤诚、满怀深情,带着使命、带着责任,用一辈子来信仰和坚守,以更强自觉、更大担当,把对习近平总书记深厚爱戴之情转化为干事创业的强大动力,以实际行动增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

  二、始终沿着习近平总书记指引的方向前进,自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠实践行者

  习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践,是做好各项工作的强大思想武器和行动指南。我们必须持续加强习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”,深化拓展“再学习、再调研、再落实”活动,在学懂弄通做实上下真功夫、苦功夫、硬功夫,努力把习近平总书记亲自为福建擘画的宏伟蓝图,逐步变为美好现实。省委常委班子同志,要带头做融会贯通、躬身践行的表率,紧密结合各自分管领域工作,不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想在八闽大地落地生根、开花结果。

  要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。党的十九届六中全会通过的《决议》,在党的十九大报告“八个明确”的基础上,用“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容,作了进一步阐述,这是我们党对中国特色社会主义建设规律认识深化和理论创新的重大成果。要结合开展党史学习教育,以学习党的十九届六中全会精神为重点,坚持读原著、学原文、悟原理,及时跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想的最新篇章,将其内化为世界观和方法论,真正做到知其然、知其所以然、知其所以必然。

  要秉承弘扬好习近平总书记在福建工作时的重要理念和重大实践。当年,习近平总书记亲自领导和参与了福建的改革开放和现代化建设,提出了一系列具有战略性、前瞻性、系统性的工作思路和重要举措,为福建发展进步打下了坚实的基础。我们要学好用好《摆脱贫困》和《习近平在福建》《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平在福州》系列采访实录等特色教材,深刻感悟习近平总书记高瞻远瞩的战略思维、矢志不渝的初心坚守、永不懈怠的使命担当、念兹在兹的为民情怀、求真务实的优良作风,做到知之愈明、信之愈坚、行之愈笃。要健全学习传承的长效机制,紧密结合新的实际,不断将其弘扬落实好,进一步把习近平总书记当年开创的各项事业推向前进。

  要深入学习贯彻党的十八大以来习近平总书记对福建工作的重要讲话重要指示精神。省党代会对此作了梳理,主要有六个方面,包括全方位推进高质量发展超越、在加快建设现代化经济体系上取得更大进步、在服务和融入新发展格局上展现更大作为、在探索海峡两岸融合发展新路上迈出更大步伐、在创造高品质生活上实现更大突破、一刻不放松推进党的建设等。这与习近平总书记在福建工作时开创的重要理念和重大实践一以贯之、一脉相承,系统构成了福建发展的总纲领总遵循。我们要全面把握、融会贯通、深入贯彻,将其贯穿到福建发展的全过程、各方面,进一步扛起政治责任、强化担当意识、狠抓工作落实,坚定信心、奋发有为、开拓进取,把各项工作做实做细做成。

  要以新发展阶段新福建建设的实际成果检验学习贯彻落实的成效。省党代会紧紧围绕落实习近平总书记重要讲话重要指示精神和党中央决策部署,明确了今后五年福建发展的总体要求、目标任务和重点举措。要紧密结合思想和工作实际,不断对标对表、认真抓好落实。要牢记习近平总书记亲自赋予福建的重大使命,全面落实“四个更大”重要要求,始终坚持发展是硬道理,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局,扎实推进高质量发展。要结合本地区本部门本单位实际,做好任务分解,落实工作责任,进一步明确工作思路、推进措施、项目支撑等,努力完成好党代会确定的各项目标任务。当前,要统筹疫情防控和经济社会发展,奋力实现年度目标任务,认真谋划明年工作,确保各项工作有序衔接、扎实推进。

  三、始终保持干事创业的昂扬精气神,自觉做贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的不懈奋斗者

  习近平总书记已亲自为我们绘就了福建发展的宏伟蓝图。省委常委班子要带头牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,增强时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感,保持强烈的干劲冲劲,奋进新征程、建功新时代,不断让习近平新时代中国特色社会主义思想在八闽大地绽放出更加璀璨的真理光芒。

  要践行初心使命。百年来,我们党一切工作都是为了人民。要以党的创新理论滋养初心、引领使命,自觉践行以人民为中心的发展思想,把为民造福作为最重要的政绩,始终保持同人民群众的血肉联系,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,着力解决好人民群众急难愁盼问题,切实提高居民收入,扎实推进共同富裕

  要提升工作本领。进入新发展阶段,面临的形势任务更加复杂艰巨,必须保持“本领恐慌”,全面提升履职能力。要一刻不停地加强学习,提高领导和推进现代化建设的政治能力、战略眼光、专业水平,努力成为所在领域的行家里手,把党中央决策部署贯彻落实得更好。

  要弘扬优良作风。担当作为、真抓实干的优良作风,是干好各项事业的重要保障。要大力传承弘扬“弱鸟先飞、滴水穿石”“四下基层”“四个万家”“马上就办、真抓实干”优良作风,深入开展向谷文昌、廖俊波、孙丽美、潘东升等先进典型学习活动,敢于担当真作为、扑下身子抓落实。

  要勇于解放思想。这是一项永恒的课题。要把各项工作放在全国大局中来审视,大力发扬“敢为人先、爱拼会赢”精神,提高发展站位,拓宽发展视野,敢于先行先试,善于开拓创新,直面问题差距,克服惯性思维,用创新的思路和办法解决发展中的问题。

  四、建强用好研究中心,把我省打造成为学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的理论高地

  建设习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心,是党中央从党和国家事业发展全局高度作出的重大决策,是思想建党、理论强党的战略举措。中央批准我省成立习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心,充分体现了中央对福建的关心重视和鼓励鞭策,是赋予我省加强党的思想理论建设的又一神圣使命。

  我们要持续深化思想认识、提高政治站位,扎扎实实做好研究中心的各项工作。要进一步系统梳理、深入挖掘当年习近平总书记在闽工作时开创的重要理念和重大实践,注重从原理学理上、实践源头上进行深入研究阐释。要强化对策性、应用性研究,推进跨部门、跨学科、跨领域合作,深入回答事关国家发展、福建发展的重大理论和实践问题,推出更多有福建特点、有影响力的作品。要发挥研究中心专家骨干作用,健全理论普及工作体系,打造适合大众化传播的通俗理论读物和节目,用福建故事讲好习近平新时代中国特色社会主义思想,讲好中国道路、中国理论、中国制度、中国方案,真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究好、贯彻落实好,推动党的创新理论入脑入心、扎根实践!

在揭牌仪式上的讲话材料篇3

 

  尊敬的XXX,各位领导、各位老师、同学们:

  大家早上好!

  在庆祝中国共产党成立100周年之际,在深入开展党史学习教育的重要节点,在全市上下正在贯彻市委X第XX次党代会精神之际,在全市XX系统迎接办学评估、建设XX大学的重要时刻,XX大学和XX战役红色纪念园举行“思维政治教育实践基地”揭牌仪式,正当其时,非常必要。

  此次思政教育实践基地揭牌得到了市教育局、XX战役红色纪念园综合保障中心领导的大力支持,在这里,我谨代表XX系统向各位领导的关心支持与工作人员的辛勤付出表示衷心的感谢!

  历史是最好的教科书,中国革命历史是最好的营养剂。XX战役红色纪念园是全国爱国主义教育示范基地,是全国关心下一代党史国史教育基地。在此建设思政教育实践基地,是贯彻落实习近平总书记关于教育与思政工作重要指示批示精神的需要,是引导XX系统师生铭记光荣历史、传承红色基因、厚植爱国主义情怀的需要,是贯彻落实新时代党的教育方针与立德树人根本任务的需要,是开辟思政教育“第二课堂”、构建全员全过程全方位育人新格局的需要。

  XX大学和XX战役红色纪念园将以“思政教育实践基地”揭牌仪式为起点,本着“优势互补、资源共享、互惠共赢、共同发展”的原则,将着重在师资队伍建设、思政实践教学、红色文化育人等方面展开全方位合作,充分发挥好纪念园的爱国主义教育、红色教育示范基地作用,组织系统师生开展形式多样、内容丰富的思政教育实践活动,奋力办好新时代的思维政治理论课。

  学校将依托纪念园红色教育资源平台,将“党史教育、思政教育、实践活动”融为一体,“走出去”“引进来”相结合,不断推进红色文化资源转化为各类育人资源,推进红色革命教育进校园、进课堂、进头脑。帮助广大师生在深化党史教育学习中,传承红色基因、铸牢理想信念、厚植爱国情怀,做德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人,做担当民族复兴大任的时代新人。

  相信这一思政教育实践基地将为XX大学思维政治理论课改革创新带来新的发展机遇与开拓新的教育领域,我们将共同奋力将实践基地打造成为开展思政教育的文化滋养平台,成为思政课教育教学走进社会大课堂的实践平台,不断推进学校思维政治教育工作再上新台阶。

  谢谢大家!

在揭牌仪式上的讲话材料篇4

  xx语言大学作为中国唯一一所以“语言”命名的大学,自建校之日起,就把建设语言学相关学科作为自己的主要办学目标。下面是众鑫文档网小编给大家带来的校长在2022年学院揭牌仪式上的讲话材料,希望大家喜欢。

  尊敬的各位领导、各位专家,老师们、同学们:

  大家上午好!

  今天是一个值得纪念的日子。我们在这里欢聚一堂,共同庆祝xx语言大学xx学院的成立,见证xx学院揭牌的喜庆时刻。xx学院筹建以来,得到了学界的广泛关注和众多同行的大力支持。今天,这么多专家学者放弃难得的周末时光专程来到北语,表达对xx学院成立的祝贺,让我们十分感动,倍受鼓舞。在此,我谨代表xx语言大学,向不辞辛苦前来出席大会的各位领导和专家学者,表示热烈的欢迎!向一直以来关心支持我校xx学学科建设和为筹建xx学院付出辛劳的学界同行和各位老师,表示诚挚的感谢和崇高的敬意!

  我校xx学科始建于20xx年获批的基础xx学二级学科硕士点,是当年由谢小庆教授牵头申报的。十几年来,这个学科先后获批xx学一级学科硕士学位授权点、应用xx硕士专业学位授权点,同时我校还在中国语言文学一级学科下自主设置了xx语言学二级学科博士点,去年教育部又批准我校设置xx学本科专业,第一届xx学专业本科生已于今年秋季入学,这一个个坚实的脚印展示着xx学学科建设和专业建设不断迈上新台阶的历程。

  十多年来,我校xx学科教师接续奋斗,开拓进取,在学科建设和相关研究领域都取得了令人欣喜的成绩。xx学院的成立,标志着我校xx学科建设站到了新的起点上,开启了新的征程。借此机会,我要向为xx学科的建设发展做出重要贡献的谢小庆教授,向为筹建xx学院付出辛劳的江新教授、王佶旻教授、居峰同志、王旭同志等表示衷心的感谢!

  各位领导,各位来宾,xx语言大学是一所具有光荣办学历史,为国家和民族作出重要贡献的大学。这所最初以汉语预备教育为主体的单科性学校,与共和国的xx中文教育事业同步发展,不断壮大,今天已经发展成为以语言教学与研究为主要特色和优势、多学科协调发展、教学与科研并重的xx型大学。xx学院的成立既是xx学科自身建设发展的必然结果,也是我校学科建设和自身发展的必然要求。

  一是为强化北语的优势特色提供学科协同。

  xx语言大学作为中国唯一一所以“语言”命名的大学,自建校之日起,就把建设语言学相关学科作为自己的主要办学目标。语言和xx、语言学和xx学的关系非常密切。语言是人类独有的xx特征,是人类拥有的最复杂的认知功能之一,因此语言也是人类区别于其他动物的重要标志。人借助语言进行交际、交流思想、互相了解,构成人类社会生活。人还借助语言进行思维活动,探究事物的本质和规律,创造人类的物质文明和精神文明。人的xx之所以不同于动物的xx,也是因为人类有语言。

  人的知觉、记忆、注意、思维、想象等,都由于语言的存在而显示出独特性。人类特有的意识和自我意识,也和人脑的语言功能分不开。xx学和语言学研究语言的目的有所不同,xx学家将语言作为了解人类xx活动、探索心智奥秘的窗口;语言学家则试图通过xx活动、认知活动来解释语言。xx学与语言学的结合,便产生了一门新的交叉学科——xx语言学。xx语言学研究语言系统的组织,探究语言理解、语言产出、语言习得的xx过程和神经机制等问题,其研究发现和研究成果在语言教学、自然语言处理、人工智能和言语矫治等领域均有重要的应用价值。

  北语以语言教育和语言研究为优势和特色,在这样的学科氛围中,xx学科的发展必然突出xx语言学的理论研究和实践应用。xx学院将充分利用北语在语言教育和语言研究方面的学科优势,加强xx学与语言学、语言教育研究的互动,培养高水平的xx学人才,产出高水平的研究成果,在推动xx学科自身发展的同时,也为北语创建一流语言学科发挥有力的协同作用。

  二是为xx中文教育和教师教育提供理论支撑。

  xx中文教育是第二语言的教育,xx学是其重要的基础理论学科,历史上各种外语教学法流派的形成,都有xx学理论的渊源,xx学理论可以使人们从更为科学的角度来认识语言教学的规律,从而提高语言教学的效果。xx学的分支学科教育xx学、发展xx学、认知xx学、社会xx学等,都与语言教育有着密切的关系,例如教育xx学与语言教育的结合,就产生了语言教育xx学这一交叉学科。

  从教师教育的角度来说,教育xx学中关于学习者xx发展和个体差异、学习过程和学习规律的研究,关于教师xx、教学过程、教学设计和教学策略的研究,关于优秀教师成长规律的研究等,都积累了丰富的理论和研究成果,将这些研究成果应用于中文教师教育,对于改变目前重实践、轻理论、“短平快式”的中文教师培养培训模式,具有重要的指导意义。因此培养卓越的中文教师离不开xx学的理论支撑。

  三是为推广普及国家通用语言文字提供科学依据。

  我国幅员辽阔,人口众多,多种语言、方言并存,普及国家通用语言文字,是增进民族间、地区间交往交流,促进经济、文化等事业发展的必要条件。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视推广普及国家通用语言文字工作,习近平总书记多次作出重要指示批示,强调要“推广国家通用语言文字,努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人”,“要搞好民族地区各级各类教育,全面加强国家通用语言文字教育”,为新时代推广普及国家通用语言文字提供了根本遵循和行动指南。

  日前,国务院办公厅下发了《关于全面加强新时代语言文字工作的意见》,提出到20xx年普通话全国普及率要达到xx%。全面加强国家通用语言文字教育,对于国家通用语言文字推广普及事业的高质量发展具有十分重大的意义。我校xx学以xx语言学研究为主要方向,将发挥学科专业优势,积极开展面向通用语言文字教育的基础理论研究和应用研究,努力探索国家通用语言文字教育的科学规律,大力开展不同地区包括贫困地区、民族地区学习者的通用语言文字认知加工规律、学习规律和教育规律的研究,为通用语言文字教育和推广普及的决策提供科学依据。

  xx学界常说这样一句话,有人的地方就有xx学,可见xx学科的发展前景是光明的。希望xx学院认真学习借鉴兄弟院校xx学的学科专业建设经验,加强顶层设计,认真研究制定学院发展规划和人才培养方案,加快师资队伍和实验室建设,在凸显xx语言学学科特色的同时,扎实推进其他学科方向的建设,推动学院建设向着高起点、高质量的目标不断前进。我相信,有各位专家的关怀指导,有众多同行的大力支持,北语xx学院一定能够不负众望,办出水平,办出特色。

  最后,预祝此次大会圆满成功!祝愿大家身体健康、工作愉快,阖家幸福!

  谢谢!

在揭牌仪式上的讲话材料篇5

 

  尊敬的xx司长、xx书记,尊敬的xx先生、海内外专家学者,老师们、同学们,朋友们:

  大家好!

  今天我们在这里欢聚一堂,共同见证x语言大学教师教育学院的成立和揭牌的重要时刻。在此,我谨代表x语言大学,向线上线下出席大会的各位领导、前辈和海内外专家学者,表示热烈的欢迎!向一直以来关心支持我校国际中文教育学科建设的上级领导部门、兄弟院校和学界同仁,表示诚挚的感谢和崇高的敬意!

  大家知道,x语言大学是我国高校中以开展国际中文教育为特色和优势的国际型大学,面向来华留学生开展中文与中华文化教育和培养从事国际中文教育的高素质教师,是国家赋予这所大学的两个重要使命,也是带动x整体发展的两翼。今年适逢x语言大学建校xx周年。xx年来,x着眼于服务国家外交大局,积极探索学科专业建设之路,大力推进教育教学改革,为我国的国际中文教育事业发展作出了历史性贡献,学校整体办学水平和综合实力也得到有力提升。为适应新时代国际中文教育事业发展的需要,更好地发挥x学科专业优势,培养造就高质量中文教师,学校决定整合相关教育资源组建教师教育学院。经过广泛调研、深入论证和精心实施,学院已于xxxx年xx月正式宣告成立。

  组建教师教育学院既是x因应新时代教师教育需求的重要举措,也是学校国际中文教育专业自身内涵发展的必然结果。x语言大学的中文教师教育有着深厚的历史传统和突出的育人成绩,其专业前身可以追溯到上世纪xx年代创立的对外汉语本科专业。近xx年来,x的国际中文教育专业在立德树人、科学研究、社会服务、国际交流等方面,都取得了突出的成绩。先后被确立为教育部和x市特色专业、国家级一流本科专业,拥有教育部“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地和“汉语国际教育专业虚拟教研室”等x个国家级人才培养平台,教师团队荣获首批“全国高校黄大年式教师团队”称号,构建了以“三型三融通”为特点的人才培养模式,为国际中文教育事业输送了数千名优秀教师,成为国内外公认的培养国际中文教师的重要基地。xxxx年x国际中文教育专业再度荣登软科中国大学专业排名榜首。这些突出成绩为教师教育学院的建立奠定了坚实基础。

  教师教育学院的成立是x语言大学改革发展进程中的一件大事,标志着我校国际中文教育的学科专业建设开启了新的历史征程。借此机会,我们要向近xx年来为国际中文教师教育事业做出重要贡献的各位前辈、专家和教师,表示衷心的感谢和崇高的敬意!

  当前国际中文教育正处于历史机遇和严峻挑战并存的特殊时期。一方面随着全球汉语学习需求的快速增长,对教师的需求也愈加强烈。这里面中有三个值得注意的特点:一是随着各国中文教育机构数量的扩张和孔子学院办学进入提质增效新阶段,对中文教师的数量需求越来越大,同时对教师的专业化水平也提出了更高要求。二是国际中文教育日益呈现多元化发展态势,如学习类型多元化,学习层次多元化,学习环境多元化,学习者年龄层次、语言背景多元化,等等,对教师的供给提出了多样化的要求。三是由于信息技术发展和疫情等原因促成的线上教育快速发展,对教师的信息技术素养提出了新的更高要求。这些客观需求为教师供给方开辟了广阔的研究领域,提供了巨大的育人空间。是为机遇的一面。

  另一方面也要看到,目前的中文教师培养,从学科体系构建、专业内涵建设到教育教学实践,都还存在着许多亟待解决的理论问题和操作层面的短板。突出表现在五个方面:一是专业定位与人才培养目标不够明晰,使得教育教学存在与国际中文教育实际相脱节的现象。二是办学主体“师范”意识不强,中文教师教育的基础理论薄弱,导致中文教师培养的专业化程度不高。三是中文教师培养的层次缺乏整体设计,本科、硕士、博士三个阶段的培养分工不明确。四是师资队伍建设水平亟待提升,高水平的教师严重不足,随着老一辈学者退出工作岗位,领军人才尤其缺乏。五是适应多元化教学需求的课程体系不够完善,难以支撑培养目标的实现。教育教学资源建设滞后,远不能满足人才培养的需要。是为挑战的一面。

  上述分析表明,成立教师教育学院,决不是简单的学院更名和牌子替换,而是着眼于服务国家战略需求,深化教师教育改革、推动教师教育科学化的必然之举,是立足于建设多科性、研究型世界一流语言大学,强化学校办学特色、巩固办学优势的必然之举。其重要意义至少有三点:一是明确中文教师培养的“师范性”,推动中文教师的培养范式与世界通行的“师范教育”接轨,从而提升国际中文教师教育的专业化水准。二是推动中文教师教育的基础理论研究和专业内涵建设,将教育学的一般原理与中文教师培养的实际相结合,形成具有国际中文教育特色的教师教育理论。三是深化中文教师教育模式改革,推动中外学生一体化培养、本硕博三个学历层次贯通培养、利用人才培养基地扩大选才范围进行拨尖培养,着力造就卓越中文教师和未来中文教育家。

  职此之由,我们认为,教师教育学院未来应着力加强“四个体系”建设:第一,着力构建国际中文教师教育的学科体系。深入研究探索中文教师教育的学科内涵,形成中文教师教育的学科理论体系,为专业内涵建设和教师教育实践提供理论支撑。第二,着力构建本硕博一体设计、连贯培养的中文教师培养体系。三个学历层次应各有专业侧重,递相补充:本科阶段,着重进行语言学、中国语言文学和外语的专业基础教育,打下扎实的专业基本功和厚重的理论知识基础,注重学生双语、双文化能力的培养;硕士研究生阶段,着重进行针对国际中文教师的知识能力培养,学习教育学、心理学理论知识,注重汉语教学能力、课程设计与开发能力、教学研究与反思能力的培养,开展针对性的教育见习实习等;博士研究生阶段,在硕士研究生培养的基础上,进一步培养从事中文教育研究的能力,使其有条件向着未来教育家的方向发展。第三,着力建构分类培养、差异发展的国际中文教师教育体系。努力为海外中文教育机构或国内高校等培养所需要的中文教育人才,如面向高等教育、基础教育或学前教育的中文教师,面向不同国家和地区的本土中文教师等。第四,着力构建适应多元化教育需求的课程体系和教育教学资源体系。第五,着力构建国际中文教师的培养标准和评价体系。明确不同类型的中文教师应当具备的知识结构、能力结构和心理素质等,据此建构不同的评价体系。

  各位领导、各位嘉宾、朋友们,教师是国际中文教育事业发展的战略要素,党和国家高度重视,对国际中文教师队伍建设始终寄予厚望。教师教育学院的建设发展是x的办学特色和优势所系,吸引着海内外同行的目光,寄托着全校师生的期待。希望教师教育学院以此次揭牌为新起点,传承优良传统,开阔学术视野,加强顶层设计,汇聚高水平人才,勇于探索,勇于创新,推动学院建设和教师教育事业向着高起点、高水平、高质量的目标前行,不断为国际中文教师教育事业贡献新理论、新方案和新经验。我们相信,有上级领导的亲切关怀和大力支持,有专家学者和学界同行的精诚合作,有干部教师的苦干实干,教师教育学院一定能够不负众望,不断迈向办学新境界,为培养造就更多德才兼备的卓越中文教师和中文教育人才,推动国际中文教育事业高质量发展,作出新的更大贡献。

  预祝教师教育学院揭牌仪式暨国际中文教师教育高峰论坛圆满成功!

 

在揭牌仪式上的讲话材料篇6

  在工作上积极配合;社区和农村基层工作千头万绪,上面千根线下面一根针,要做好工作有一定难度,但只要齐心协力开展工作,下面是明月秘书网小编为您推荐在揭牌仪式上的讲话材料。

  尊敬的*、各位领导、同志们:

  今天,我们在这里举行简短而又庄严的揭牌仪式,这是我们*系统的一件大喜事,标志着我市*事业的发展又迈入了一个崭新的时代。在此,我谨代表全体干部职工对*的莅临表示欢迎!向关心支持*事业发展的各级领导、社会各界表示衷心的感谢!下面,我重点讲两个方面:

  一方面,简要介绍市*局事业单位机构改革情况

  根据市委、市政府深化事业单位改革试点实施方案,在优化重组事业单位方面:在原市房管局的基础上,整合住房保障中心、房屋拆迁办等单位及相关职能,组建市住房保障安置服务中心,正科级,市政府直属,由市住建局代管。调整执法机构方面:整合市质监站、安监站等单位及相关职能,组建市住房和城乡执法稽查大队,股级,由市住建局管理。科学配置机构编制资源方面:将市人防办、村规站、检测站、招标办以及城建档案室等事业单位整合,组建市城镇发展服务中心,加挂人防工程保障中心牌子,股级,由市住建局管理,原城展馆在编人员一并划入市城镇发展服务中心。清理撤销规模过小和职能弱化机构,如:市白蚁防治所、市房地产交易所。调整部分事业单位机构名称和规格及隶属关系,市城乡规划设计院更名为国土空间调查规划研究中心,由市住建局管理的副科级调整为市自然资源局管理的股级。

  市住房保障安置服务中心、市住房和城乡执法稽查大队、市城镇发展服务中心的组建和挂牌成立,是我市住房和城乡建设事业的新起点、新纪元,充分体现了市委、市政府注重保障和改善民生、提升城市生活品质、实现高质量发展的坚定信心和决心,让我们倍受鼓舞,倍感振奋。我们要以此为契机,强化责任担当,勇于开拓创新,认真履行职责,坚决不辱使命。

  另一方面,切实做好机构改革“后半篇”文章

  一是提高政治站位,上下一条心,实现职能深度融合。坚决拥护和贯彻执行市委、市政府的决策部署,尽快完成职能融合,明确部门功能定位,统筹住房服务资源,提升城市功能品质,强力助推住建事业迈上新台阶。

  二是强化全局观念,工作一盘棋,推进机构有机整合。作为市政府的重要工作部门,我们必须坚持全局工作一盘棋,着力理顺关系,建立健全部门间工作配合机制,进一步理顺一些存在的部门职责交叉、重复的事项,推动机构进一步整合。

  三是着力凝心聚力,织密一张网,推动队伍力量聚合。我们住建系统广大干部职工,要扛起责任,履职尽责,加强自身理论和业务学习,掌握干好新业务的工作方法,尽快熟悉适应新环境,立即进入工作状态,确保无缝衔接,全力营造齐心协力干事业、砥砺奋进促赶超的生动局面。

  同志们,新的起点,赋予我们新的使命;新的征程,赋予我们新的任务;新的号角,鼓起我们新的干劲。我们要以党的十九大精神为指引,在市委、市政府的坚强领导下,以饱满的工作热情、严谨的工作态度、扎实的工作作风,为高质量完成上级的决策部署和工作要求,贡献住建部门的力量,以更加优异的成绩迎接中国共产党的百年华诞!最后,预祝揭牌仪式圆满成功!祝各位领导、同志们身体健康!万事如意!工作顺利!

  谢谢大家!

在揭牌仪式上的讲话材料篇7

  预祝揭牌仪式圆满成功,祝各位领导、嘉宾身体健康、万事如意、家庭幸福!下面是明月秘书网小编为您推荐在语言大学教师教育学院揭牌仪式暨国际中文教师教育高峰论坛上的讲话材料。

  尊敬的xx司长、xx书记,尊敬的xx先生、海内外专家学者,老师们、同学们,朋友们:

  大家好!

  今天我们在这里欢聚一堂,共同见证x语言大学教师教育学院的成立和揭牌的重要时刻。在此,我谨代表x语言大学,向线上线下出席大会的各位领导、前辈和海内外专家学者,表示热烈的欢迎!向一直以来关心支持我校国际中文教育学科建设的上级领导部门、兄弟院校和学界同仁,表示诚挚的感谢和崇高的敬意!

  大家知道,x语言大学是我国高校中以开展国际中文教育为特色和优势的国际型大学,面向来华留学生开展中文与中华文化教育和培养从事国际中文教育的高素质教师,是国家赋予这所大学的两个重要使命,也是带动x整体发展的两翼。今年适逢x语言大学建校xx周年。xx年来,x着眼于服务国家外交大局,积极探索学科专业建设之路,大力推进教育教学改革,为我国的国际中文教育事业发展作出了历史性贡献,学校整体办学水平和综合实力也得到有力提升。为适应新时代国际中文教育事业发展的需要,更好地发挥x学科专业优势,培养造就高质量中文教师,学校决定整合相关教育资源组建教师教育学院。经过广泛调研、深入论证和精心实施,学院已于xxxx年xx月正式宣告成立。

  组建教师教育学院既是x因应新时代教师教育需求的重要举措,也是学校国际中文教育专业自身内涵发展的必然结果。x语言大学的中文教师教育有着深厚的历史传统和突出的育人成绩,其专业前身可以追溯到上世纪xx年代创立的对外汉语本科专业。近xx年来,x的国际中文教育专业在立德树人、科学研究、社会服务、国际交流等方面,都取得了突出的成绩。先后被确立为教育部和x市特色专业、国家级一流本科专业,拥有教育部“中文国际传播”中国语言文学拔尖学生培养基地和“汉语国际教育专业虚拟教研室”等x个国家级人才培养平台,教师团队荣获首批“全国高校黄大年式教师团队”称号,构建了以“三型三融通”为特点的人才培养模式,为国际中文教育事业输送了数千名优秀教师,成为国内外公认的培养国际中文教师的重要基地。xxxx年x国际中文教育专业再度荣登软科中国大学专业排名榜首。这些突出成绩为教师教育学院的建立奠定了坚实基础。

  教师教育学院的成立是x语言大学改革发展进程中的一件大事,标志着我校国际中文教育的学科专业建设开启了新的历史征程。借此机会,我们要向近xx年来为国际中文教师教育事业做出重要贡献的各位前辈、专家和教师,表示衷心的感谢和崇高的敬意!

  当前国际中文教育正处于历史机遇和严峻挑战并存的特殊时期。一方面随着全球汉语学习需求的快速增长,对教师的需求也愈加强烈。这里面中有三个值得注意的特点:一是随着各国中文教育机构数量的扩张和孔子学院办学进入提质增效新阶段,对中文教师的数量需求越来越大,同时对教师的专业化水平也提出了更高要求。二是国际中文教育日益呈现多元化发展态势,如学习类型多元化,学习层次多元化,学习环境多元化,学习者年龄层次、语言背景多元化,等等,对教师的供给提出了多样化的要求。三是由于信息技术发展和疫情等原因促成的线上教育快速发展,对教师的信息技术素养提出了新的更高要求。这些客观需求为教师供给方开辟了广阔的研究领域,提供了巨大的育人空间。是为机遇的一面。

  另一方面也要看到,目前的中文教师培养,从学科体系构建、专业内涵建设到教育教学实践,都还存在着许多亟待解决的理论问题和操作层面的短板。突出表现在五个方面:一是专业定位与人才培养目标不够明晰,使得教育教学存在与国际中文教育实际相脱节的现象。二是办学主体“师范”意识不强,中文教师教育的基础理论薄弱,导致中文教师培养的专业化程度不高。三是中文教师培养的层次缺乏整体设计,本科、硕士、博士三个阶段的培养分工不明确。四是师资队伍建设水平亟待提升,高水平的教师严重不足,随着老一辈学者退出工作岗位,领军人才尤其缺乏。五是适应多元化教学需求的课程体系不够完善,难以支撑培养目标的实现。教育教学资源建设滞后,远不能满足人才培养的需要。是为挑战的一面。

  上述分析表明,成立教师教育学院,决不是简单的学院更名和牌子替换,而是着眼于服务国家战略需求,深化教师教育改革、推动教师教育科学化的必然之举,是立足于建设多科性、研究型世界一流语言大学,强化学校办学特色、巩固办学优势的必然之举。其重要意义至少有三点:一是明确中文教师培养的“师范性”,推动中文教师的培养范式与世界通行的“师范教育”接轨,从而提升国际中文教师教育的专业化水准。二是推动中文教师教育的基础理论研究和专业内涵建设,将教育学的一般原理与中文教师培养的实际相结合,形成具有国际中文教育特色的教师教育理论。三是深化中文教师教育模式改革,推动中外学生一体化培养、本硕博三个学历层次贯通培养、利用人才培养基地扩大选才范围进行拨尖培养,着力造就卓越中文教师和未来中文教育家。

  职此之由,我们认为,教师教育学院未来应着力加强“四个体系”建设:第一,着力构建国际中文教师教育的学科体系。深入研究探索中文教师教育的学科内涵,形成中文教师教育的学科理论体系,为专业内涵建设和教师教育实践提供理论支撑。第二,着力构建本硕博一体设计、连贯培养的中文教师培养体系。三个学历层次应各有专业侧重,递相补充:本科阶段,着重进行语言学、中国语言文学和外语的专业基础教育,打下扎实的专业基本功和厚重的理论知识基础,注重学生双语、双文化能力的培养;硕士研究生阶段,着重进行针对国际中文教师的知识能力培养,学习教育学、心理学理论知识,注重汉语教学能力、课程设计与开发能力、教学研究与反思能力的培养,开展针对性的教育见习实习等;博士研究生阶段,在硕士研究生培养的基础上,进一步培养从事中文教育研究的能力,使其有条件向着未来教育家的方向发展。第三,着力建构分类培养、差异发展的国际中文教师教育体系。努力为海外中文教育机构或国内高校等培养所需要的中文教育人才,如面向高等教育、基础教育或学前教育的中文教师,面向不同国家和地区的本土中文教师等。第四,着力构建适应多元化教育需求的课程体系和教育教学资源体系。第五,着力构建国际中文教师的培养标准和评价体系。明确不同类型的中文教师应当具备的知识结构、能力结构和心理素质等,据此建构不同的评价体系。

  各位领导、各位嘉宾、朋友们,教师是国际中文教育事业发展的战略要素,党和国家高度重视,对国际中文教师队伍建设始终寄予厚望。教师教育学院的建设发展是x的办学特色和优势所系,吸引着海内外同行的目光,寄托着全校师生的期待。希望教师教育学院以此次揭牌为新起点,传承优良传统,开阔学术视野,加强顶层设计,汇聚高水平人才,勇于探索,勇于创新,推动学院建设和教师教育事业向着高起点、高水平、高质量的目标前行,不断为国际中文教师教育事业贡献新理论、新方案和新经验。我们相信,有上级领导的亲切关怀和大力支持,有专家学者和学界同行的精诚合作,有干部教师的苦干实干,教师教育学院一定能够不负众望,不断迈向办学新境界,为培养造就更多德才兼备的卓越中文教师和中文教育人才,推动国际中文教育事业高质量发展,作出新的更大贡献。

  预祝教师教育学院揭牌仪式暨国际中文教师教育高峰论坛圆满成功!

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