小学信息技术教育活动方案一、活动目的：1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推下面是小编为大家整理的小学信息技术教育活动方案8篇,供大家参考。
小学信息技术教育活动方案篇1
一、活动目的：
1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。
2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。
二、活动方案的具体目标：
1、进一步培养学生对计算机的兴趣；
2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能；
3、使学生初步掌握运用计算机操作的基本技能；
4、培养学生的正确的学习能力和创新思维能力；
5、培养学生协同合作和自主探索的精神；
6、发展学生个性，鼓励学生个性张扬；
7、促进学生整体素质的提高；
8、使学生的信息技术特长得到更好的发展。
三、计划达到的目标和完成的任务
第一：充分培养学生的电脑兴趣。
第二：发现和培养有潜力的学生。
四、计划从如下几方面培养学生
1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能够提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
五、参加兴趣小组的人员：
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是信息技术方面比较有特长的学生，50名。
六、活动时间地点：
周三下午第二节课，明德楼三楼微机室
七、活动方案内容和活动步骤
活动内容：
1、使学生了解一些简单的信息基本知识。
2、以网络应用作为主，以计算机操作制作为辅，以查找学习资料、收发电子邮件为主进行教学。
3、给学生自己学习娱乐的时间和空间。
4、 .co .com m戒除网瘾，正确对待和合理利用网络资源。
活动步骤：
1、具体计划小组活动内容。
本学期的计算机兴趣小组先学习windows的基本操作、金山画王和金山打字通、而以word20xx为主，通过本学期的学习，使学生能较熟练的使用。
八、采取的"措施：
1、信息技术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、理论讲解与实际上机相结合。
3、学生作品进行评比，好的打印出来，以展评。
九、活动的作用：
课外信息技术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养信息技术人才起着积极推动的作用。
小学信息技术教育活动方案篇2
一、活动主题
“积极锻炼，迎接广州亚运”公益广告大赛
二、活动目的
为了培养学生在信息技术方面的兴趣，增强学生信息技术的能力，同时为了响应20xx年11月广州亚运会的到来，计划组成兴趣小组，开展本活动。
本活动的举行可以充分发挥公益广告在弘扬中华传统美德、提高社会道德水平等方面的作用，培养学生对信息技术的浓厚兴趣。同时，它还训炼学生的思维，探索他们制作图形作品的能力。
三、活动内容及形式：
以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题开展；
广告作品力求多样化，以平面设计作品为主。
活动后期将学生的作品和心得体会收集整理学生作品集。
四、活动时间：
1、宣传发动：前两周
2、作品制作：第三周到第十周
3、作品征集展示：第11周至第15周
4、优秀作品评选：最后一周
（时间可根据实际时间调整）
五、活动开展方法：
1学生们在网上搜索相关信息，并使用所学的单词和幻灯片制作软件进行分组创作。
2、上交作品：根据公益广告大赛的要求制作作品，小组完成作品，由小组长交给本班信息技术科代表或学习委员，后由科代表统一交给老师，老师对作品提指导意见，学生针对反馈意见修改作品；
3、针对指导老师的意见，学生修改好作品后在班上进行汇报展示，教师将优秀的作品推荐参赛。
六、活动成果展示：
1、学生制作好最终作品，按小组轮流展示作品。
2、小组畅谈制作心得。
七、奖励办法：
赞扬优秀作品，并制作学生的作品或精华。
小学信息技术教育活动方案篇3
一、 加强领导， 狠抓落实
学校高度重视网络安全宣传周活动， 把活动列入重要议事日程， 加强了组织领导和统筹协调， xxxxxxxxxxxxx建立完善管理制度和实施办法， 确保使用网络和提供信息服务的安全。
二、 精心组织， 部署落实
为切实抓好这次活动， 我校特制定了《xx市xx小学网络安全宣传周活动方案》， 明确了活动目的， 落实责任分工， 突出宣传的思想性和实效性， 全体师生，人人参与。
三、形式多样，内容丰富
（一）营造网络安全宣传氛围
1、在宣传活动期间悬挂横挂，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。
2、开办网络安全宣传专栏。
3、每班办x期“网络安全宣传”黑板报。
4、每位学生办x份相关的手抄报，对网络安全知识进行宣传。
（二）校园主题日活动
1、 学校组织校委会成员召开了一次网络安全宣传周活动专题会议。
2、为学生和教师发放了网络安全宣传彩页xxxx份，宣传网络安全法律法规。
3、组织学生利用“班班通”设备，认真观看了网络安全教育宣传短片。
4、利用国旗下讲话对全校广大师生进行了x次网络安全相关知识的宣传教育。
5、开展了x次网络安全清理清查活动， 对学校网络设备、 网络接入点、 上网计算机的管理情况建立信息台账。完善管理措施， 全面提升网络安全管控能力。
（三） 网络安全知识进课堂
1、利用信息技术课，向学生宣传网络安全知识。提高学生网络安全意识。
2、各年级各班利用星期一班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。使学生明确要绿色上网，文明上网。
四、 成效显著， 深入人心
通过此次活动，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，提升了学生们的。网络安全基本技能，同时也加强了网络安全宣传教育，校园内形成了良好的网络安全氛围。
小学信息技术教育活动方案篇4
一、活动主题
立足小学信息技术课堂做朴素的实践研究者
二、活动目的
1、以学科核心素养提升为目标，推动学生学习力的生长。
2、培养教师教学设计与教学观察能力，助力学科教师提升课堂实效。
3、关注教科研成果的提炼和积累，用实践研究来提升学科教师的教科研意识和能力。
三、活动内容
1、研究课
（1）8：30—9：10：五年级《赛车游戏》（第一课时），授课教师：张艳（南京市文靖东路小学）
（2）9：20—10：00：五年级《赛车游戏》（第二课时），授课教师：王媛媛（南京市江宁区上坊中心小学）
（3）10：10—10：50：五年级《小猫出题》，授课教师：张滕南（南京市金陵中学实验小学）
2、说课评课交流研讨（10：50—11：05）
3、 11：05—11：45：讲座：《基于“问题链”的小学程序教学设计与实践》王苏明（南京市龙江小学）
四、注意事项
1、活动时间：20xx年11月26日（星期五）上午8：30
2、活动地点：南京市江宁区上坊中心小学
3、活动方式：线上线下相结合，各区选派教师现场参与活动，其他教师观看在线直播。
4、承办单位：江宁区教研室、江宁区上坊中心小学（南京市江宁区万安东路64号南京师范大学附属中学江宁分校上坊小学）
5、交通方式：公交89路上坊西站下车即到。
小学信息技术教育活动方案篇5
一、 加强领导， 狠抓落实
学校高度重视网络安全宣传周活动， 把活动列入重要议事日程， 加强了组织领导和统筹协调， xxxxxxxxxxxxx建立完善管理制度和实施办法， 确保使用网络和提供信息服务的安全。
二、 精心组织， 部署落实
为切实抓好这次活动， 我校特制定了《xx市xx小学网络安全宣传周活动方案》， 明确了活动目的， 落实责任分工， 突出宣传的思想性和实效性， 全体师生，人人参与。
三、形式多样，内容丰富
（一）营造网络安全宣传氛围
1、在宣传活动期间悬挂横挂，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。
2、开办网络安全宣传专栏。
3、每班办x期“网络安全宣传”黑板报。
4、每位学生办x份相关的手抄报，对网络安全知识进行宣传。
（二）校园主题日活动
1、 学校组织校委会成员召开了一次网络安全宣传周活动专题会议。
2、为学生和教师发放了网络安全宣传彩页xxxx份，宣传网络安全法律法规。
3、组织学生利用“班班通”设备，认真观看了网络安全教育宣传短片。
4、利用国旗下讲话对全校广大师生进行了x次网络安全相关知识的宣传教育。
5、开展了x次网络安全清理清查活动， 对学校网络设备、 网络接入点、 上网计算机的管理情况建立信息台账。完善管理措施， 全面提升网络安全管控能力。
（三） 网络安全知识进课堂
1、利用信息技术课，向学生宣传网络安全知识。提高学生网络安全意识。
2、各年级各班利用星期一班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。使学生明确要绿色上网，文明上网。
四、 成效显著， 深入人心
通过此次活动，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，提升了学生们的。网络安全基本技能，同时也加强了网络安全宣传教育，校园内形成了良好的网络安全氛围。
小学信息技术教育活动方案篇6
一、活动目的：
1、贯彻落实小学信息技术教育行动计划，全面普及信息技术教育，提高我校教育信息化建设和应用水平，充分应用现代教育技术，推进我校基础教育课程改革，形成我校计算机教育特色。
2、培养学生的创新意识、实践意识、主体意识、促进学生发现自己、正确地分析问题和解决问题的能力及可持续发展的能力；扩大学生视野，增长才干，发展学生良好的个性特长，促进生动、活泼、主动和全面发展。
二、活动方案的具体目标：
1、进一步培养学生对计算机的兴趣；
2、使学生掌握通过计算机网络收集和运用信息的基本技能；
3、使学生初步掌握运用计算机操作的基本技能；
4、培养学生的正确的学习能力和创新思维能力；
5、培养学生协同合作和自主探索的精神；
6、发展学生个性，鼓励学生个性张扬；
7、促进学生整体素质的提高；
8、使学生的信息技术特长得到更好的发展。
三、计划达到的目标和完成的任务
第一：充分培养学生的电脑兴趣。
第二：发现和培养有潜力的学生。
四、计划从如下几方面培养学生
1、创新意识：引导学生在各种实践活动中积极动脑思考，善于发现问题，敢于提出自己的独立见解，乐于研究探索新的事物。
2、实践意识：引导学生在各种活动中综合运用所学知识和技能，获得多方面的直接体验和实践经验，培养理论联系实际的学风。
3、主体意识：引导学生在积极参与各种实践活动中加深对自我能动性认识和体验，建立责任感，培养自主学习、主动学习的志趣和情感。
4、发现问题的能力：通过各种实践活动，积极发展学生敏锐的观察力，掌握科学的观察方法，使学生善于全面、完整地认识事物，从不同层次、角度提出问题。
5、正确分析问题的能力：通过各种实践活动，促进学生思维的发展，掌握正确的分析问题的方法，能够提出比较恰当的解决问题的方案。
6、解决问题的能力：通过各种实践活动，培养学生动手操作能力，引导学生学会选择使用恰当的工具和简单的技术来解决问题。
五、参加兴趣小组的人员：
参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是信息技术方面比较有特长的学生，50名。
六、活动时间地点：
周三下午第二节课，明德楼三楼微机室
七、活动方案内容和活动步骤
活动内容：
1、使学生了解一些简单的信息基本知识。
2、以网络应用作为主，以计算机操作制作为辅，以查找学习资料、收发电子邮件为主进行教学。
3、给学生自己学习娱乐的时间和空间。
4、 .co .com m戒除网瘾，正确对待和合理利用网络资源。
活动步骤：
1、具体计划小组活动内容。
本学期的计算机兴趣小组先学习windows的基本操作、金山画王和金山打字通、而以word20xx为主，通过本学期的学习，使学生能较熟练的使用。
八、采取的"措施：
1、信息技术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、理论讲解与实际上机相结合。
3、学生作品进行评比，好的打印出来，以展评。
九、活动的作用：
课外信息技术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养信息技术人才起着积极推动的作用。
小学信息技术教育活动方案篇7
一、活动主题
立足小学信息技术课堂做朴素的实践研究者
二、活动目的
1、以学科核心素养提升为目标，推动学生学习力的生长。
2、培养教师教学设计与教学观察能力，助力学科教师提升课堂实效。
3、关注教科研成果的提炼和积累，用实践研究来提升学科教师的教科研意识和能力。
三、活动内容
1、研究课
（1）8：30—9：10：五年级《赛车游戏》（第一课时），授课教师：张艳（南京市文靖东路小学）
（2）9：20—10：00：五年级《赛车游戏》（第二课时），授课教师：王媛媛（南京市江宁区上坊中心小学）
（3）10：10—10：50：五年级《小猫出题》，授课教师：张滕南（南京市金陵中学实验小学）
2、说课评课交流研讨（10：50—11：05）
3、 11：05—11：45：讲座：《基于“问题链”的小学程序教学设计与实践》王苏明（南京市龙江小学）
四、注意事项
1、活动时间：20xx年11月26日（星期五）上午8：30
2、活动地点：南京市江宁区上坊中心小学
3、活动方式：线上线下相结合，各区选派教师现场参与活动，其他教师观看在线直播。
4、承办单位：江宁区教研室、江宁区上坊中心小学（南京市江宁区万安东路64号南京师范大学附属中学江宁分校上坊小学）
5、交通方式：公交89路上坊西站下车即到。
小学信息技术教育活动方案篇8
一、活动主题
“积极锻炼，迎接广州亚运”公益广告大赛
二、活动目的
为了培养学生在信息技术方面的兴趣，增强学生信息技术的能力，同时为了响应20xx年11月广州亚运会的到来，计划组成兴趣小组，开展本活动。
本活动的举行可以充分发挥公益广告在弘扬中华传统美德、提高社会道德水平等方面的作用，培养学生对信息技术的浓厚兴趣。同时，它还训炼学生的思维，探索他们制作图形作品的能力。
三、活动内容及形式：
以小组合作形式开展活动，学生可以根据自己的兴趣选择喜欢的主题开展；
广告作品力求多样化，以平面设计作品为主。
活动后期将学生的作品和心得体会收集整理学生作品集。
四、活动时间：
1、宣传发动：前两周
2、作品制作：第三周到第十周
3、作品征集展示：第11周至第15周
4、优秀作品评选：最后一周
（时间可根据实际时间调整）
五、活动开展方法：
1学生们在网上搜索相关信息，并使用所学的单词和幻灯片制作软件进行分组创作。
2、上交作品：根据公益广告大赛的要求制作作品，小组完成作品，由小组长交给本班信息技术科代表或学习委员，后由科代表统一交给老师，老师对作品提指导意见，学生针对反馈意见修改作品；
3、针对指导老师的意见，学生修改好作品后在班上进行汇报展示，教师将优秀的作品推荐参赛。
六、活动成果展示：
1、学生制作好最终作品，按小组轮流展示作品。
2、小组畅谈制作心得。
七、奖励办法：
赞扬优秀作品，并制作学生的作品或精华。